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民间图书馆公益阅读项目(合万邦小微公益基金资助)
       ——宁夏中卫市海原县“成林文体大院”:阳光妇女阿语汉语培训学习班项目(2015-2016)
2015年9月-2016年12月

一、 项目概况
项目主体:成林文体大院
项目地址:宁夏海原县史店乡苍湾村
项目宗旨:通过组织学习班,将回族社区家庭妇女组织起来,进行培训学习,拓宽视野,提升素质,培养技能,收获知识,发挥她们在家庭和社区中的积极作用。
面向群体:回族社区家庭妇女

主要负责人及参与者
      李成林,项目主要申请人,民间图书馆馆长,活动组织设计者。关注乡村文化教育,长期致力于乡村读书文化和传统体育文化的传承与传播,是国家非物质文化遗产(打梭)项目传承人、国家社会体育指导员。曾在家乡举办14届农民运动会。善于组织设计各种文化体育活动,有较丰富的活动组织管理经验;曾组织过妇女手工艺刺绣学习班,并且取得良好效果;组织过乡村留守儿童课外阅读活动。
      李萍,图书馆管理员,负责活动组织协调、管理服务、资料整理。
      罗宗花,乡村教育者,负责活动计划的执行。
二、项目主要内容
       海原县地处宁夏南部山区,主要为回族聚居区。特别是在农村地区,民众的文化素质普遍偏低,尤为突出的是广大家庭妇女,文化学习和交流的平台较少,而女性在家庭教育等方面要发挥的作用又很重要,我们旨在通过组织学习班,将这部分人组织起来,进行培训学习,拓宽视野,提升素质,培养技能,收获知识,发挥她们在家庭和社区中的积极作用。具体来说,阳光妇女阿语汉语培训学习班项目的目标是:
       1、通过分期组织社区闲余妇女约200名成立阿语汉语培训学习班,发挥这部分人在家庭教育、社区教育的示范作用,形成良好的社会风气;
      2、通过组织学习及交流,学习者本身获得在语言技能、兴趣、个人素质等方面的成长和提高;
      3、通过小组讨论交流讲解,增进对不同文化传统的了解和认识,得到合作,提升素质。
      阳光妇女阿语汉语培训学习班项目的实施分七个阶段展开,如下所示:
      第一阶段:(第一至第二个月)学习班计划阶段,成员的召集报名,确定活动场所,制定活动安排。文化用品和资料准备,分两个小组。
      第二阶段:(第三至第四个月) 教学人员授课,文字学习认识,分小组学习。
      第三阶段:(第五至第六个月) 教学人员指导,文字认识,分小组交流学习,讨论。
      第四阶段:(第七个月) 教学人员指导各小组学习、讨论,汇报学习内容。
      第五阶段:(第八至第九个月) 各小组交换学习内容,教学人员指导进行学习交流。
      第六阶段:(第十至第十一个月)教学人员指导巩固学习,讨论,交流汇报。
      第七阶段:(第十二月) 活动总结,项目总结。
      活动产出:文字资料、影像资料、活动记录、活动总结。

项目的经费预算如下表所示

种类

数量(册、个等)

金额(元)

1图书

200-300册

4000--5000

2设备

书架2个,桌椅10-15套

3000

3文化用品

20

200

4劳务

 

1000

5差旅费

 

800

6其他

 

 

总计

 

10000

三、项目启动和运行

1、项目启动
       北永安村家庭阅读点运营项目于2015年9月向合万邦小微公益基金提交申请,9月通过立项,获合万邦小微公益基金资助10000元人民币,项目实施时间为?。2015年11月3日,60%的立项资金6000元人民币到位,项目正式启动。
2、项目运行与总结
(1)项目目标与取得的成果
       按照项目设计,本项目的目标是:通过培训学习,提高该地农村妇女科学文化知识水平,掌握实用阿拉伯语常识,提高科学文化素质。达到了普及科学文明,传承文化的目的。预防了部分留守村民因无所事事引发一些社会矛盾和问题的发生。以分期组织城乡闲散且愿意参加学习的妇女进行各种学习的形式,通过组织集中学习、分组交流,使这些学员在个人兴趣爱好、个人素质、思想观念等方面都得到进步和成长。同时,充分发挥出了家庭教育、社区教育在社会教育中的引领示范作用。体现出了知识改变命运、知识改变一切的深刻意义。
(2)项目的运作与现状
      该项目分为三个阶段:一是筹备阶段,即联系聘请教员、地点、桌凳、经书、报酬补助、时间兑换等;二是初级阶段,即学习班正式成立,进入正常开班学习;三是巩固阶段,即总结学习内容及办班经验。
      该项目的主要内容有两个方面:
       一是阿语学习。 一般采用集中—分组方式,也就是根据认字程度不同,分开教导,使每个学员认得念会阿语的基本字音。基本目标是会认阿语单词,念《古兰经》章节即可完成,可以走出去。新来的学员再从字母开始学习,轮流循环。暑假期间有20多名小姑娘前来参加初级知识学习,通过简短的学习,使他们尽快地掌握和提高了本民族文化,并且给今后的相互学习打下了一定的基础。在大型节假日期间,聘请有一定水平的阿訇进行“吾尔兹”演讲,根据《古兰经》有关内容教条,并结合政策法规,深入浅出,号召人们当好人、做善事、济贫济难,不违规、不犯规,当遵纪守法的好公民。截至目前,学习班吸收了城乡闲余爱好知识爱好学习的妇女共240多人,分4期学习,每期20到30人不等,灵活机动,也不固定地点,主要在成林文体大院或者在县城的一家居民家,有时还可以在社区进行。这些妇女们已完全掌握认识了阿语单词及常用语。
       二是汉语学习。在阿语学习的同时,也通过志愿者老师给大家教授汉语,认识常用汉字,讲解中华传统文化常识。使广大学员得到多方面的收获。这对于提高这类人文化素质和语言文字技能,促进文明和谐带动家庭进步成长起到了积极的推动作用。

项目
分组学习与集体学习

(3)项目面临的挑战和困难
       项目启动了以来,收到了预期效果。特别是在留守妇女的教育培训和带动良好社会风气方面,产生了良好的效果。2017年,如条件允许,项目还会继续进行,并且在周围进行推广。但因因资金、场地等原因,给项目的持续发展带来很大困难。例如,借用居民民房,活动给周围邻居也带来诸多影响。解决办法是多方寻找资源,争取政府和民间机构的支持。在今后的学习培训中,我们将总结前期工作中好的经验,继续发扬,不足的地方,我们进一步完善提高,争取做到更好。
(4)财务结算

项目

预算金额(元)

实际支出(元)

1图书

1500

1600

2设备

1500

1580

3文化用品

1200

1220

4劳务

4500

4700

5差旅费

500

545

6其他

400

400

总计

9600

10045


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