“乡村图书馆家庭阅读站”项目，是通过乡村图书馆在当地乡村社区选出5个对读书感兴趣的家庭，给每个家庭配备1个小书架以及按照孩子的年龄段精准配置适宜读物100册，使其成为乡村图书馆的小卫星——乡村家庭阅读站。该项目旨在将精准阅读帮扶送推到乡村社会微端，培养孩子们（尤其是留守儿童）的阅读兴趣，激发他们的好奇心、想象力，提高他们的学习能力，丰富他们的精神世界。该项目由青树教育基金会与北京大学教育基金会资助，北京大学信息管理系民间图书馆发展课题组负责项目的征集与落实。

一、项目申请与落实

       2025年2月24日，甘肃省天水市麦积区马跑泉镇什字坪村农家书屋向北京大学信息管理系民间图书馆发展课题组提出了建设家庭阅读站的申请并获得批准。什字坪村农家书屋建成于2008年，2017年搬迁到村委大院扩建的村党群服务中心，紧邻丰源小区。2022年村委投入33万元对书屋进行了改扩建和数字化提升改造，使之成为麦积区图书馆马跑泉镇分馆村级服务点及“四点半学堂”，常年联合举办未成年人阅读推广活动。现书屋面积130平方米，夏天有空调，冬天有地热，藏书6000余册，书架14个，阅览桌4张，椅子20把，饮水机一个。每年更新图书300余册，专职书屋管理员一名。同时，书屋认真落实开放时间公开、管理员姓名公开、电话公开、监督电话公开的“四公开”制度，始终坚持有专用房屋、有配套设施、有登记造册、有分类编目、有标牌标识、有管理人员、有制度规范、有服务公约、有阅览记录、有培训讲座的“十个有”标准。因成绩突出，什字坪村农家书屋先后被授予甘肃省农家书屋五星级书屋、全国示范农家书屋、第九届“全国服务农民、服务基层文化建设”先进集体、2022年全省“书香社区”称号、“第二届全民阅读大会·最美农家书屋”。

什字坪村农家书屋外景

       什字坪村农家书屋选择的五个家庭阅读站，主要分布在什字坪村。什字坪村位于甘肃省天水市麦积区城郊，麦积山旅游大道沿村而过，距著名的麦积山石窟23公里，交通十分便利。全村有3个自然村，8个村民小组，共有714户2949人。现有耕地812亩。在搞好农业生产的基础上，该村大力发展第三产业，成立了3家强村公司，经营物流停车中心、丰源宾馆、仓储园区等。2024年，村集体经济收入达到169.3万元，提取用于集体经济后续发展、公益事业及基础设施建设和维护资金后，分红金额84.03万元。

表 1 马跑泉镇什字坪村农家书屋家庭阅读站基本情况

       3月15日，“乡村图书馆家庭阅读站”项目组给这五个家庭阅读点按照其阅读人口、年龄、性别精准配置100册适宜读物及一个小书架。五个家庭阅读站共配置图书500册，码洋14950.90元，实洋10166.62元；每家一个小书架，单价360元，共计1800元。家庭阅读站的图书，不仅方便自家阅读，还可以推荐给朋友、同学、邻居阅读，以家庭带动邻里，共同营造乡村的阅读环境和氛围，促进乡村阅读环境的改善。项目还要求各家庭阅读站做好图书借阅登记与管理，每月由什字坪村农家书屋组织一次读书会，进行阅读经验的交流与分享。

二、项目走访与调研

       2025年5月18日，项目组的王子舟、韩莹、张晓芳、张歌四人，来到甘肃省天水市麦积区马跑泉镇什字坪村，在麦积区图书馆馆长曹雪梅、研究馆员周改珠、什字坪村农家书屋管理员鲜首琛的带领下，入村走访了五个家庭阅读站，与家长就本项目进行介绍与交流。

       走访的第一家是普通平房小四合院，小书架放在孩子的卧室里。家庭成员有5口人。父鲜某某37岁，初中文化；母唐某某38岁，初中文化，在附近超市上班。家里还有奶奶一起住。父母因工作早出晚归。女儿鲜某某11岁，在市里龙园小学念六年级，平时坐公交去上学，听说今天老师们要来走访，早上7点多就开始打扫卫生了。儿子鲜某某8岁，龙园小学六年级，平时上学随着姐姐。跟姐姐一人负责一本《家庭阅读站记录本》，他非常积极带书去学校向同学介绍，他的借阅本上已经记满一页。

摆在孩子的卧室里的小书架

第一个家庭阅读站成员与王子舟（左1）、鲜首琛（右2）合影
      走访的第二家是一座自盖的三层楼，小书架放在二楼孩子的卧室里。家庭成员5口人。 父张某某32岁，初中文化；母成某33岁，中专文化程度。还有奶奶在家做家务。长子张某某9岁，马跑泉中心学校四年级学生。次子张某某7岁，马跑泉中心学校二年级学生，跟哥哥一人负责一本《家庭阅读站记录本》，他的记录本上已经有了1篇阅读笔记，记录了书名和自己的阅读理解。

两个小哥俩在小书架前

第二个家庭阅读站一家人与我们挥手告别

       走访的第三家也是自建楼房，书架放在一楼客厅里。家庭成员4口人。父周某某44岁，初中文化，现在外地打工。母潘某42岁，居家做家务。长子周某某18岁，天水市第九中高三学生，马上就要参加高考；次子周某某13岁，马跑泉团庄小学六年级，学校离得不远，平时走着上学。孩子体质弱，性格内向，但喜爱读书，对小书架选配的精装版优质书籍表示惊喜与欢迎。

放在客厅里的小书架

王子舟教授做家长访谈

课题组成员张歌（左1）、张晓芳（左2）在与周某某同学做调查问卷

      走访的第四家是自建二层楼房，书架放在一楼客厅里。客厅一面墙上贴着3个孩子的奖状和美术作品。家庭成员5口人。父尹某某39岁，初中文化，汽车修理工。母吕某某40岁，小学文化，在市里一个超市工作，坐公交车上下班。大女儿尹某某10岁，龙园小学五年级学生；二女儿尹某某8岁，龙园小学二年级学生；小儿子尹某某5岁，在上马跑泉中心幼儿园。

项目组成员张歌（左1）、王子舟（左2）与两位小朋友在小书架前交谈

10岁的尹某某（左1）在接受项目组成员张晓芳（右1）访谈

       走访的第五家是自建二层楼小院，书架在一楼客厅。家庭成员9口人。父宁某某 37岁，初中文化，开车送货拉料；母付某33岁，初中文化，也是做送货。家里还有太太、爷爷、奶奶。爷爷奶奶在山上有地，平时种点菜。大女儿宁某某12岁，马跑泉中心学校五年级学生；二女儿宁某某8岁，马跑泉中心学校二年级学生；三女儿宁某某5岁，马跑泉中心幼儿园学生；小儿子宁某某3岁，马跑泉中心幼儿园学生，他比较活跃。

五号家庭的孩子分享小书架中他们喜欢的图书

第五个家庭阅读站家人与项目组挥手告别

活泼可爱的3岁宁某某陪项目组走在出村的小路上

三、项目经费支出清单